再见了，实习老师！

         十二个星期的实习生活就要结束了，回顾这段日子，回首实习老师，令身为导师的我感慨良多。

        理论知识固然重要，但是，只有经过实践，才能找到自己的定位，才能找到最适合自己的教学方法，而且有很多东西，是在书本中没法体现，只有亲身经历才能学到的。

       在见习期间，实习老师的主要任务就是听课以及协助班主任、科任老师管理一些班级事务，比如批改作业，作文，监督学生晨读、阅读报告、打扫班级卫生等等。对于这些工作，实习老师们都是很认真的完成，虽然，有些事情是比较琐碎的，但是，对于管理好一个班级来说，却是必不可少的。而且，实习老师们更不希望因为她们的到来，会使班级工作产生不正常的运转，所以，她们尽全力认真地对待。两周的见习过后，就开始进入正式的实习阶段了。在指导老师的悉心指导下，实习老师们逐渐熟悉了教学步骤，也掌握了一些教学方法和技巧，加上和学生们两周时间的相处，相互熟悉、了解，在上课的过程中，学生也非常的配合，给了她们很大的鼓励。

        师者，传道授业解惑者也。”真正上了课，才让实习老师们发现实践和理论的差距,才发现，要真正做一名好老师，的确是不容易的事，除了必须有扎实的专业知识基础外，还要考虑教学方法，考虑课堂上有可能出现的种种突发情况，以及如何解决这些问题。如果一堂课不能被孩子们接受，那么教学就很难继续下去。而且，很重要的一点，还必须站在孩子的角度来考虑很多问题，这样教学方式能否被他们接受，他们可以把知识学好吗？这些经验都不是在一朝一夕就能获得的，它们需要经过不断的积累，只有在不断实践中才能体会和领悟到。对于这点，恳切希望实习老师们还要坚持不懈的努力下去。
         实习生活就要结束了，但是，希望这段日子带给她们的所有感受都能铭记于心。实习带给她们初为人师的新鲜，给了她们身为人师的体验，更让她们深刻领会了作为人师肩负的责任和义务。身为导师，希望她们更加明白，作为“太阳底下最光辉的职业”，它意味着的不仅仅是鲜花和赞美，更多的是无私的奉献和无悔的付出。
         最后，希望往后的日子里，“老师们”学以致用，能再接再厉，敬业乐业！

麻木的累

         最近，很多的事情忽然堆叠在一起，整个人的感觉累，累到麻木。如果是全身麻木还好，但糟糕的却是部分麻木。如果是所有时间麻木，也好，但实际却是像我最近所观赏的韩剧《妻子的诱惑》，按部就班的联播，中间争分夺秒的插入广告。最让人难过的是，广告是自己插入的却不能自己删除。这种感觉是幸福还是无奈？

　　每每有这种累到麻木的感觉时，就会想去旅行，去感受心灵的声音，万马奔腾般宁静的呼喊。最近，特别想一个人到一个陌生的地方，走一走，可以尽情地发呆，给自己一个足够的空间和时间，不需要做什么，也不需要承担什么。但是，这个“陌生的地方”，我还在寻觅着！

沉默老师

        光阴荏苒，不知不觉中，我已渡过了17个春秋的粉笔生涯。这个年龄，对于个人来说该是人生的顶点，是知识与能力日渐成熟且小有成就的年龄，是对人生的价值判断与价值取向不再困惑的时期，然而我却陷入了深深的迷茫与苦闷的彷徨之中。在课室之外，在生活中，身为教师的我更多地选择了沉默。

       个人曾经不止一次地面对这样的情景：有人神气十足地望着你，不无调侃地说：“你是老师？教小学的吧？不错不错，当老师好，当老师好。哈哈哈哈……”说话间，嘴角微微泛起了一丝嘲讽的笑意。那神情分明是在说，整天教一些不懂事的小孩子，能有什么出息。

       长期以来，世俗的眼光始终认为：教小孩子的，一定没什么文化。每当遇到这种情况，我都不想与其争辩，更无意揭露他的短见与浅薄，因为那样只能带来更多的嘲弄与气愤。毕竟我只是个教小孩子的小学老师。为了维护我做人的尊严，我选择了沉默。
         曾经不止一次地面对这样的问题：
     “你们当老师的，薪水一定很高吧？”
     “没多少，仅供养家糊口而已。”
     “那你到底拿多少钱一个月？别保守嘛！”
     “二千多。”

    “保守！保守！怎么比我拿得还少？这不可能！这不可能！哈哈哈哈……”
        想想自己：当了这么多年的老师，聚蓄不多，家居小康。因为经济原因，其中的种种无奈与难言的苦闷只能自己在心中默默地消磨。时间长了，每当有人提及收入，我总是尽量回避，追问得紧了，为了逃避难堪，我只能选择沉默。
        现在所提倡素质教育，却因为种种原因而变了样。不知从什么时候起，学校已慢慢演化为“无限责任”了。
        孩子不做功课怎么办？请老师多多管教吧。
        孩子沉迷于面子书、电玩、网吧，不来上学怎么办？请老师多多教育吧！
        孩子早恋怎么办？请老师多多开导吧。
        孩子结帮成派，打架斗殴怎么办？请老师制止吧。
        孩子一大早就结队喝酒且烂醉如泥怎么办？请老师赶快送到医院吧。
        老师因为教育孩子而得罪了某些人，最终被人打了怎么办？请老师以大局为重，忍忍吧！我常想，没有惩罚的教育，搞不好就会变成使一部分孩子无法无天。
         依稀记得，自己刚踏上工作岗位时的情景。那时候的我是那样的满腔热忱：教语文、教体育、教音乐、教美术……浑身上下好像有使不完的劲，生活也过得充实而愉快。二十几岁的我血气方刚。因为育人的问题，因为教学问题，因为教师地位的问题，因为教师待遇的问题……我曾无数次地与他人唇枪舌剑。然而对我而言，这些都已经成为了过去。现在的我，面对着生活中的种种无奈，慢慢地选择了沉默，适应了沉默。
        最近，我才深深地体会到：曾经被称赞为从事着“人类灵魂工程师”的人们，在我们这里其实是一群忍辱负重的苦行僧。然而苦闷不能成为生活的全部，找乐子也不能成为调剂心情的最佳选择。于是，面对着生活中的种种无奈，我选择了沉默。
         沉默，这是教育的悲哀。
         沉默，生命得以从繁杂的俗事中解脱。
         沉默，这又何尝不是一件好事？
         唉，可怜的沉默老师………………

清明。扫墓。思亲

         又是一年的清明时节，总要叫人撩起一股淡淡的忧愁。上山扫墓，已经是每一年所应该做的事了。

         没有肝肠寸断的悲伤；毕竟漫长的岁月，已将那一份伤感冲淡了。兄弟姐妹们都约好，在清明节前，上山给先父扫墓去。嫁出去的姐姐，虽然有家务和孩子要照顾，却因对先父深深的思念，毅然地要和我们同往。工作繁忙的姐姐、哥哥们也抽空前往扫墓悼念先父。

        当天早晨，我准备了祭品，怀抱一大束橘黄的菊花，一家人一起去陵园扫墓。不久，车子拐进了羊肠小径的深处，只见高高的牌楼上，书写着廿四哩义山几个大字。陵园的门口空地上停了好多各色各样的车子。今天来陵园扫墓的人很多，大都全家出动，人们手提篮子，篮子里装满了各种供品、纸钱、鞭炮等祭品，三三两两地进入大门，去祭拜他们远去的先人。

        兄弟姐妹们，没有往常一般的嘻哈说笑；静默地垂着头，提着重甸甸的祭品，一路向山上行去。我们进入了陵园。一座座墓碑整齐有列地立着。这就是逝去的先人们生活的家园。今天的陵园很热闹，蓝天白云下，一丝风都没有，明媚的春光洒满了一地。只见满园青烟袅袅、偶尔还传来爆竹声。孩子们四处奔跑着，他们不知道什么叫伤心，更不理解父母此时内心的感受，童年的时光总是快乐无虑的。

         我们沿着石阶上去，来到了先父的墓前。看着先父的遗像，还是那么精神帅气。看着先父慈爱的目光，好像迫不及待地想听我跟他说说家里情况。我从先父的眼神里，读懂了他很关注现在一个人生活的我，先父在天国里肯定还像生前一样，一如既往地关注着家人。先父生前关爱我们的点点滴滴，仍历历在目。从小，因我是幼子，父亲对我一直呵护有加。尽管有时候先父对我也很严厉，现在回想起来，那都是父爱的表现。

         我静静地立在先父的墓前，摆上祭品，小心翼翼地献上了父亲生前最喜爱的菊花，摆上他托梦于母亲大人的猪腿，点燃一柱香，寄上遥遥的思念。我还带来先父最爱的酒，亲自为先父斟上一小杯。小时候我最喜欢站在父亲面前看他喝酒，每次一小杯，慢慢品，从不多贪杯，我从没看父亲喝醉过。不知天堂可有酒喝？所以，我特地买了啤酒祭品，虔诚地给先父磕了头，双手合十，默默地在心里对九泉下的先父说：阿叔（我们一直都这样称呼爸爸），妈妈很好，我们都很好，您的两个第三代都健康长成，他们都很好学，我也很注重她们的教育，就如你生前重视我们的教育般。您在天国里一定好好生活，吃好喝好，不要牵挂母亲，我们兄弟姐妹们会好好照顾妈妈，阿叔，您就放心吧！最后，托一堆化灰的纸钱，献上我们深深的敬意。

        祭拜完毕，便收拾好东西。回家途中，那一串串往事，仿佛历历在目，在我的脑海中一一重现。父亲任劳任怨地工作一辈子，但他却没有福分安享晚年的生活！还没把所有的子女培养成人，还没看到儿子娶媳妇过门，也没见过我的儿女，他便闭目而逝了！

        啊！父亲！我永远怀念的亲人！

        但是，回想先父现在生活在这个环境优美的陵园里，与青山绿树作伴，也许，他老人家是幸福快乐的。我不再去想那些先父病中让人难受流泪的往事，我们会好好生活。

        我想，这也是先父最大的希望……。